federico froebel

Federico amplio programa de juegos y actividades manuales que fueron adecuados principal mente para los mas pequeños, de igual forma el juego lo utilizo como un medio de enseñanza es una muy buena forma por medio de esta los niños van adquirir aprendizajes significativos que ayudaran en su desarrollo y de esta forma les ayudara a ellos en un nivel educativo posterior.
Federico froebel era mas romántico que científico y también fue una de las razone por las que surgió el nombre de kindergarten- jardín de niños y fue así como Federico describió la nueva institución educativa para los pequeños que ayudo a lograr la aceptación y apoyo a las ideas froebelianas.
Federico froebel creo el jardín de niños por la ley de la unidad” en el fondo la filosofía educativa de Federico froebel basaba su concepción de unidad, la cual a su parecer los niños Vivían a través del juego, para los niños el juego es la mas pura y espiritual de las actividades humanas de esta etapa y a la vez, típico de la vida humana en su conjunto de la vida natural oculta, inferior, del hombre y todas las cosas”.

Nos dice que había 20 obsequios y ocupaciones basadas principal mente en conceptos geométricos o actividades artesanales.
“los primeros seis obsequios involucraban formas sólidas, los obsequios números siete al 13 se basaban en formas planas y las diez ocupaciones consistían en diversos tipos de actividades manuales.

El principal objetivo que Federico froebel tenia era fortalecer la cultura popular y enriquecer el aprendizaje y desarrollo de los niños mediante el fomento y ampliaron de las primeras relaciones intimas de juego entre los adultos y los niños.